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정치와법 과목 대수능 1등급/ 사설 50점을 받은 것을 인증합니다.
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ISTP ISTJ 의 자식 INFJ
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ㅇㅈ 14
방금 찍은건데 안경 낀게 나음 벗은게 나음?
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능지 이슈로 재업 ㅇㅈ 12
미방 안넣음 피곤하네요
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ㅇㅈ 10초 펑 17
머리 언제 자르지
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진짜 ㅇㅈ 11
본거 또 보고 본거 또 보고
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ㅇㅈ 6
아이도루가 되고 싶다
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ㅇㅈ 3
. (펑) 아 제발
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블기견 ㅇㅈ 9
오늘 온리전 못 가서 울고있음..
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위 사진이 9모 아래 사진이 수능
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위 사진이 9모고 아래 사진이 수능임
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허수의 하루
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노력 해봤습니다 ( 봐주시는 분들 항상 감사해용)
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또 놀았다 ㅅㅂ
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노력 하자
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ㅇㅈ 1
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이쁜 여붕이 눈나들은 17
ㅇㅈ을 해주세요
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언매런 ㅇㅈ 2
수능언매 백분위100 ㄱㄱ!
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한분한분 다 드렸어요~! 나눠가져요
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ㅇㅈ 4
안자?
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ㅇㅈ 10
여자
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ㅇㅈ 8
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토나올거 같네 밥먹는 시간 쉬는시간 조금 빼고 하니까 과외 받고 이러다 보니...
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쉬는날 오래만에 질문받아봐용~ 학교생활, 회사, 취업, 연애 결혼 등등 다 괜찮습니다~
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배성민 온라인 하프타임 모의고사 이벤트 12등 인증 0
ㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠ 10등 안에 못 들었어…
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사탐러 맞팔9함 11
당신 은 내 선의의 경쟁자야
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국어 새기분 독서 1강 자이 문학 day 11 자이 화작 1세트 강E분 13강 수학...
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오늘은 최대한 해보는데 인강 플러스 과외 받고 연속하니까 3시간이 지났네... 너무...
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ㅇㅈ
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ㅇㅈ메타 염 0
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국어 새기분 독서 1강 자이 문학 day 1 자이 화작 1세트 강E분 11,12강...
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인증 올리기도 쪽팔린 공부량이지만 성장하겠습니다!
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명
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코로나 시절 ㅇㅈ 13
몇살때더라.... 50분삭
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눈 ㅇㅈ 14
존못이라 곧 내릴예정...
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ㅇㅈ 1
오늘 한 레전드 허수행동 ㅇㅈ
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국어 자이 독서 day1 자이 문학 day1 자이 화작 1세트 강E분 9,10강...
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5모: 82 4덮: 94 5모가 도형이 너무 악질이고 계산량도 많고 3점짜리가...
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마따끄.. 어째서 울고있는거야? 모.. 사이고다나… 살아남아라! 푸슉…
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5km 인증 8
잡담 테그했더니 그대로 글이 묻히네요.. 재업입니다! 5km 안 쉬고 뛰어봤는데...
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28 찍맞이라 사실상 78이고.. 5(?), 19, 21, 22, 29 틀림...
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국어 자이 독서 하루분량 자이 문학 하루분량 자이 화작 한 세트 수학 뉴런 수2 띰...
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출토시기: 2019년 말~2020년 초 미공개 정보 사유 : 보닌 개인정보(이름,...
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ㄷㄷ 시간보소
캬
GOAT
오르비의 논란을 잠재울 역대 G.O.A.T.
전하
지렸다
심멘
심멘
심멘
저스트 파도!
클래스에도 질문 올렸지만 너무 궁금해서 빠른 답변을 위해 올려요
화자가 천하의 지도를 보고 난 “후”에는 “아홉개의 대륙”과 “일만 개 나라”가 모든 사람은 물 가운데 있는 거라는 새로운 의미를 생성하는게 맞지만
화자가 천하의 지도를 보고 새로운 것을 깨닫기 “이전”에는 “아홉개의 대륙”과 “일만 개 나라”가 그낭 천하의 지도라는 새로운 의미를 구성한다고 볼 수 있는거 아닌가요
즉, <보기>에서 말하는 새로운 의미가
화자가 천하의 지도를 보고 난 “후” 생성된 새로운 의미를 묻는지, 아니면 지도 그자체에서 “아홉개의 대륙”과 “일만 개 나라”가 생성한 새로운 의미를 묻는지 명시하고 있지 않으니 인과 관계로 판단하는게 조금 더 적절해 보이는데 아닌건가요
사견입니다만, 수필은 글쓴이의 주제의식이 최우선이기에 전후가 본질이 아니라 작가가 어떠한 의도로 “아홉개의 대륙과 일만개의 나라”라는 표현을 사용했는지를 본다면 해결될거 같습니다.
저도 이렇게 생각해봤으나 이건 말그대로 주제 의식일 뿐 문제 풀기에는 조금 근거가 부족하다 생각해서요
또한 혹여나 이전으로 생각하더라도 “새로운”이 아닌 기존의 의미로 생각될거 같습니다. 천하의 지도는 그저 세상을 사실적으로 묘사한 것에 불가하니까요 (맞는 해답이 아닐 수 있습니다.. 참고만 해주세요..)
이건 선생님 해설 강의에도 나오는 말인데 기존의 의미로 생각하는건 작성자님이 문의당기를 읽고 기존의 의미로 세계의 자아화를 해서 읽으셔서 그런거같습니다
클래스에 답변을 드렸습니다.
핵심은 천하의 지도를 본 후에 아홉 개의 대륙, 일만 개 나라를 인식했다 안했다가 아닙니다. 지문에 제시된 바에 따르면 당연히 천하의 지도를 본 이후 깨달은 것이 맞습니다.
하지만 <보기>의 의도는 그것이 아닌, 소재들 간 유사성, 대립성으로 어떤 새로운 의미가 형성되느냐를 묻고 있는 것입니다.
영상에서 ⑤번 선지를 통해 소재들 간 유사성, 대립성으로 어떻게 의미를 생성하는지 보여드렸습니다. 참고바랍니다.
감사합니다 강의 함 더 볼게요
3번 선지만 놓고 따져볼 때 인과 또는 선후의 바뀜이라고 판단하려면 천하의 지도와 유사하거나 대립의 관계를 이룰 수 있는 소재가 있어야 하는데 그런 소재는 없습니다. <보기>를 보면 소재들의 연관을 이용하여 의미를 생성하거나 특징을 부각해야 하는거죠.
그래서 찬우쌤 설명듣고 저는 천하의 지도도 just 지도라고 처리하고 넘어갔습니다.
혹시 천하의 파도에서 대룩과 나라가 나왔다 라고 생각해서 3번 선지는 방향성이 틀렸네 라고 풀면 이상한 풀이인가요?
심멘..
심멘…..
찬우야이! 어서 꼬두메로 돌아가자이
앜 ㅋㅋㅋㅋㅋ
심멘
아 미친 드디어 이해했네 선후관계로 말하는거 진짜 개킹방았는데 ㅜㅜ 감사합니다